Yeh Yung-chih
Der Tod von Yeh Yung-chih nach Jahren des Mobbings veränderte in Taiwan das Verständnis von Geschlecht in der Schule und von der Pflicht, Kinder zu schützen, die anders sind.
Yeh Yung-chih wurde 1985 geboren. Er wuchs im Süden Taiwans auf und besuchte die Gao-Shu-Mittelschule im Kreis Pingtung. Die erhaltenen Berichte beschreiben einen Jungen, dessen Stimme, Auftreten und Interessen nicht den Erwartungen seiner Mitschüler an Männlichkeit entsprachen. An seine Geschichte erinnert man unter dem Namen «Rosenjunge», doch hinter diesem Symbol stand ein Kind, das ohne Angst hätte zur Schule gehen können sollen.
Yeh wurde wegen seiner vermeintlichen Weiblichkeit immer wieder gemobbt. Andere Schüler belästigten ihn auf der Toilette und versuchten manchmal, ihm die Hose herunterzuziehen, um seinen Körper zu begutachten. Nach den Berichten, die Bildungsaktivistinnen und das taiwanische Bildungsministerium bewahrt haben, wurde die Belästigung so bedrohlich, dass er die Toiletten in den Pausen mied. Stattdessen bat er darum, den Unterricht kurz vor den anderen verlassen zu dürfen.
Am 20. April 2000 verliess er eine Musikstunde, um auf die Toilette zu gehen. Danach wurde er bewusstlos und blutend am Boden gefunden. Er wurde ins Spital gebracht, starb aber am 21. April 2000, mit 15 Jahren. Die Umstände führten zu langen Untersuchungen, widersprüchlichen Erklärungen und Gerichtsverfahren. Seine Familie und seine Unterstützenden stellten die Reaktion der Schule auf das Mobbing und den Schutz eines verletzlichen Schülers infrage.
Ein Gericht kam später zum Schluss, Yeh sei auf dem nassen Boden ausgerutscht, und befand die Schulverantwortlichen wegen unsicherer Zustände für fahrlässig. Diese gerichtliche Feststellung ist von der umfassenderen Frage zu unterscheiden, wie Jahre der Belästigung seinen Alltag geprägt hatten. Sein Tod lässt sich verantwortungsvoll weder auf eine unbewiesene Darstellung eines Angriffs noch auf einen vom Schulumfeld losgelösten Unfall reduzieren.
Aktivistinnen und Aktivisten forderten eine Bildung, die Unterschiede in Geschlechtsausdruck und sexueller Orientierung anerkennt. Die 2002 gegründete Taiwan Gender Equity Education Association verfolgte den Fall und unterstützte Gesetzesänderungen. 2004 gab das Gesetz über geschlechtergerechte Bildung den Schulen klarere Pflichten, Diskriminierung zu verhindern und sicherere Lernumgebungen zu schaffen. Sein Ansatz reichte über die Gleichstellung von Mädchen und Jungen hinaus zu den Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern, die herkömmlichen Geschlechterrollen nicht entsprachen.
Die Erinnerung an Yeh prägt diese Arbeit weiterhin. Seit 2023 begeht Taiwan den 20. April als Tag der geschlechtergerechten Bildung und nutzt den Jahrestag des Vorfalls, um in den Schulen zum Nachdenken und zu praktischem Handeln anzuregen. Seine Geschichte fand auch Eingang in Populärkultur und öffentliche Diskussion. Die bleibende Forderung, die mit seinem Namen verbunden ist, ist direkt: Kinder sollten ihre Persönlichkeit nicht verbergen, keine demütigenden Begutachtungen ertragen und ihren Tag nicht nach der Angst ausrichten müssen, von Mitschülern angegriffen zu werden.
Diese Übersetzung wurde mit künstlicher Intelligenz erstellt. Massgeblich ist die englische Fassung.